Когда начинать готовить ребенка к школе?

Прежде, чем искать ответ на этот вопрос, следует уточнить: о готовности ребенка к школе свидетельствует не наличие формы, ранца и учебников, ведь все необходимые принадлежности можно просто купить незадолго до 1 сентября. Гораздо важнее степень психологической, личностной, интеллектуальной и социальной готовности, количество и уровень знаний, навыков и умений, которые приобрел будущий первоклассник за все годы, предшествовавшие началу школьного периода его жизни.

Психология

Психологи считают, что малыш должен привыкать к обучению с первых месяцев после рождения, и задача взрослых, находящихся рядом, всячески поощрять его стремление научиться чему-либо, узнать что-то новое. От произнесения первых звуков и совершения первых шагов до составления слов из отдельных букв и сложения чисел. Только благодаря любви и заботе родителей, других близких людей, их повседневному вниманию, ребенок будет иметь возможность развиваться своевременно и всесторонне. В данном случае речь идет и о физическом развитии маленького человека, и о развитии у него речи, мышления, внимания, памяти, навыков самообслуживания, умения общаться с другими детьми и взрослыми, способности понимать причины и следствия тех или иных событий.

Занятия с ребёнком

Если ребенок ходит в детское дошкольное учреждение, он выполняет там развивающие упражнения и получает определенные знания, в зависимости от своего возраста. Но не следует думать, что этих занятий вполне достаточно для успешного развития: все ребята по-разному усваивают новую информацию, и некоторым требуется повторять ее неоднократно. Поэтому дома необходимо проявлять интерес ко всему, что ребенок делал в детском саду, просить рассказать об этом и продемонстрировать, чему он научился. Возможно, в ходе бесед придется помочь дошкольнику разобраться в вопросах, которые он не понял. Видя такое внимание к его занятиям, ребенок почувствует, что они очень важны, и будет проявлять усердие в дальнейшем. Детей, не посещающих детсад, многие родители стараются водить в развивающие центры. Тут важно не переусердствовать, записывая малыша сразу в несколько групп, например, на рисование, на иностранный язык, на общую подготовку к школе.

Режим ребёнка

Ребенка нельзя лишать регулярных и продолжительных прогулок на свежем воздухе, физической активности и просто свободного времени, которое он посвящает играм, другим любимым делам. Обучение во второй половине дня особенно утомительно для детей. Если занятия с ребенком проводятся дома самостоятельно, то не следует полагаться только на свои представления о необходимой подготовке. Полезно ознакомиться с рекомендациями специалистов, почитать методические материалы, приобрести пособия для занятий с учетом его возраста и уровня развития. Для формирования у ребенка знаний об окружающем мире необходимо постоянно с ним общаться, делать что-то вместе, читать ему сказки и другие книги, отвечать на любые вопросы, рассказывать о своей стране, об устройстве города, о транспорте и временах года, о семье и о многом другом.

С какими же готовыми навыками детям надо приходить в школу?

Во-первых, они должны самостоятельно раздеваться и одеваться, справляться с застежками и шнурками, не забывать свои вещи, быстро складывать школьные принадлежности в портфель.

Во-вторых, детям следует подчиняться дисциплине и понимать необходимость в течение определенного времени вести себя тихо, слушать объяснения учителя и отвечать на его вопросы.

В-третьих, важно, чтобы будущие первоклассники умели знакомиться и дружелюбно общаться с другими детьми.

В-четвертых, ребятам необходимы навыки личной гигиены, умение убирать посуду после еды, пользоваться общим туалетом.

А вот что первоклассник должен уметь в соответствии с нормами современной образовательной системы: ориентироваться во времени и в окружающем его пространстве; разговаривать четко и, при необходимости, выделять те или иные звуки в словах; запоминать и декламировать стихи; составлять небольшие предложения, чтобы рассказать о чем-либо или пересказать прослушанный текст; отличать сказку от рассказа и стихотворения; уверенно пользоваться карандашами и ножницами. Детей надо приучать к правильному режиму дня, чтобы ранний подъем в школу не вызывал проблем, и нежелание выбираться из-под одеяла не становилось причиной опоздания на уроки.

Таковы основные требования, которыми следует руководствоваться при подготовке ребенка к школе. Очевидно, что все поставленные задачи могут решаться только постепенно и последовательно, на протяжении нескольких лет.